在上这门课之前，我一直认为艺术是艺术家的事，只有“他们”知道 how to enjoy it. I was wrong. Oh so wrong. 我现在知道，即使你没有 听着，艺术是为你创作的，由你这样的人，为你这样的人创作的. You just need to look. 你这堂精彩的课教会了我在黑暗中寻找光明 只是因为对我来说，艺术给我的黑白视角带来了色彩 adopted over time. 我很高兴能够体验到您快乐的教学 从你和你的课程中借用技巧和激情. 谢谢黛安·朱利安尼， 谢谢你把我介绍给艺术界. 我想我要在这里待一段时间.” - Moses Teixeira
Meet the Faculty
Cynthia Brannvall，艺术史
Cynthia Brannvall 是一位艺术史学家和获奖的多媒体艺术家. 她在几所学校教书
地区机构，包括查伯特学院，她也是该学院的公众成员
她加入了艺术委员会，因为她相信公共艺术是一个
艺术、文化、身份和归属的交叉点被锻造在一起. In
她的研究，辛西娅的重点是现当代艺术与关注
post-colonial concerns.
在她的艺术作品中，她探索了在想象的“深时间”中设想的身份形成。 记忆的地形，开垦，以及被迫和自愿迁移的地理. 她的作品曾在伯克利、旧金山、 圣拉斐尔，帕洛阿尔托，圣路易斯奥比斯波和洛杉矶.
Cheyanne Cortez，艺术史
Cheyanne Cortez 一个热情的艺术史讲师在教艺术和视觉文化概论吗.
她在劳特利奇出版社出版了作品，并在几个国际会议上颁发了奖学金 conferences.
Ms. 科尔特斯的研究重点是工业化和消费主义的影响 在美国文化美学和女性身份的发展中， 强调美国女孩身份的创造和推广.
艾米·雷蒙德，艺术史
艾米·雷蒙德是一位艺术史学家和考古学家(LinkedIn and Academia). 她喜欢在传统教室和虚拟教室里学习
扩大公平，多样性和包容性的支持下 大学艺术协会. Dr. Raymond holds a M.A. and Ph.D. 从多伦多大学艺术史专业毕业，
哈佛神学院神学研究硕士学位.A. Summa Cum
在亨德里克斯学院获得宗教和哲学荣誉学位.
她在国际上发表过论文，发表过韦德1946她的同行评议文章 在希腊和土耳其的考古实地工作，并担任初级策展人 波士顿美术博物馆古代艺术部.
自2008年以来，他一直在湾区的社区大学任教. Raymond is dedicated 以创新的教学方式吸引多元化的学生群体. 她最近的兴趣是数字教育学，她的古代艺术史课程正在进行中 加州虚拟校园在线教育计划(CVC-OEI)审查.
Diane Zuliani，艺术史
Diane Zuliani 是一个在艺术史专业有二十年经验的老手，而且是最高奖的获得者
这一荣誉是授予里德大学夏伯特-拉斯波西塔斯社区学院区的教职员工的
L. 巴菲顿卓越教学奖. 她的课程范围从调查到
西方和非西方艺术博物馆研究摄影和电影的历史.
学生们都知道她对视觉艺术的热情，她保证 建立校园美术馆，引导学院建设，打造艺术校园 通过一个公共艺术项目，产生了16件永久性艺术品. In addition 除了为学生和学校努力工作外，戴安还活跃在艺术界.
她最近在克罗克艺术博物馆做过演讲，斯坦福继续 研究项目和虹膜 & B. 杰拉尔德·康托视觉艺术中心，她在 作为瞬时基金会视觉艺术家的提名者. If you 问她最喜欢的艺术家是谁，她会回答“我今天教的人。!”